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viernes, 9 de octubre de 2009

AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA TRABAJOS DE COORDINACION CON SEXTOS AÑOS DE ESCUELA Nº 8








Tres actividades coordinadas se realizaron con alumnos de sexto año de la escuela nº8 de Nueva Palmira. El primero, una charla sobre relojes de sol que se encuadra dentro de la actividad que culminará con la puesta en "marcha" de un reloj solar en el patio de la señalada escuela. El mismo está en proceso de construcción para lo cual hemos brindado nuestra colaboración. Su confección e instalación forma parte de los festejos por los 150 años de la escuela y por ser además el Año Internacional de la Astronomía.
La segunda y tercera actividad comprendieron una observación del sol con telescopio en forma directa, utilizando filtro especial; que se realizó en la escuela en el turno matutino y una charla en base a película y presentación en P.P. sobre el Sol que se desarrolló en el horario del Espacio Observatorio en el local liceal.

domingo, 16 de agosto de 2009

AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA PELICULAS PARA ESCOLARES Y LICEALES EN AGRACIADA





Organizado como una actividad mixta para escolares y liceales, realizamos una jornada de proyección de películas el 12 de agosto en el pueblo Agraciada, haciendo uso de las instalaciones del Club de Fútbol del mismo nombre.Las mismas estaban destinadas; en los escolares: un apoyo a los cursos de 5to y 6to de la escuela Nº 3 de la localidad y para los liceales que asisten al Liceo de Nueva Palmira y que cursan astronomia, quedar en igualdad de condiciones con sus compañeros que ya las habían visto en jornadas nocturnas en el liceo.
Las películas tuvieron como temas: Apolo XI, Satélites Artificiales, La Tierra,El Sol y especialmente para los liceales La vida de las estrellas.

AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA ACTIVIDADES DE APOYO A LOS CURSOS ESCUELAS Nº 8 Y 113






Se realizaron dos jornadas de actividades de apoyo a los cursos en fechas 29 de julio y 5 de agosto con alumnos de 6tos años de las escuelas Nº8 y Nº113 respectivamente.Con los grupos de la primera escuela se trabajo en el local liceal y con los de la segunda en su local escolar.
Ambas actividades estuvieron centradas en nuestro satélite la Luna, enfocándose el trabajo bajo dos aspectos. El primero el estudio de nuestro satélite como astro, su estructura, teorías sobre su origen,lo que vemos de la misma.Se trabajó con fotos obtenidas un poco antes de la charla, pues la temperatura de la noche no era la apropiada para una observacion directa, se utilizó como programa de apoyo,el Atlas Virtual de la Luna de Legrand y Chevalley de gran utilidad dado los datos sobre dimensiones de los accidentes selenicos, así como los diferentes terrenos y estructuras.La segunda parte estuvo relacionada con los 40 años de los alunizajes y se encaró en base a un film editado en conmemoración a los 25 años de tales hechos, muy claro y detallado,lo que despertó el interés de los escolares.

lunes, 29 de junio de 2009

ANO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA ACTIVIDADES DE APOYO A LOS CURSOS ESCUELA 76 DOLORES Y ESCUELA Nº 7 NUEVA PALMIRA

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En fechas 25 de mayo,1 y 15 de junio realizamos en las escuelas Nº76 de tiempo completo de Dolores y Nº7 de Nueva Palmira, actividades de apoyo a los cursos que se dictan en enseñanza primaria.La actividad en la primera escuela reunió a todos los alumnos y se basó en una reseña de la ciencia astronómica haciendo énfasis en temas puntuales, como instrumentos de observación, el sol, la vida de las estrellas.
La otra de las actividades fue un trabajo puntual en los sextos años sobre los movimientos de la tierra y forma parte de una planificación anual estructurada en base al nuevo programa.

jueves, 23 de abril de 2009

AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA JORNADAS DE OBSERVACION NOCTURNA EN ESCUELAS Nº 113 SAUCE NUEVA PALMIRA Y Nº 3 DE PUEBLO AGRACIADA
































Dos jornadas de observación nocturnas estaban en el debe para completar los respectivos trabajos de coordinación de actividades astronómicas con escuelas de la zona.
La primera en la Escuela Nº 113 complementó la charla realizada hace algunos días en horario escolar y reunió un buena cantidad de alumnos , además de algunos padres lo que transformó la jornada en un hecho social- educativo , en un muy positivo ambiente de sumo interés y amena conversación sobre temas astronómicos.
La segunda jornada se realizó en Pueblo Agraciada, la segunda nocturna.La primera realizada el 1ero de abril dentro del marco de las 100 horas había quedado algo trunca por causas atmosféricas lo que motivó esta segunda que reunió igual que la anterior un elevado número de observadores entre niños y mayores.
La misma se dividió en dos partes; la primera complemento de la anterior permitió a los escolares y mayores observar a Saturno, además realizamos una descripción de las constelaciones visible en el cielo de una noche expléndida, aunado al hecho que en esta oportunidad el sitio utilizado , la cancha de fútbol del Club Agraciada resultó óptimo por la oscuridad y area de visibilidad.
La segunda parte estuvo destinada a los alumnos del pueblo que asisten al liceo de Nueva Palmira y que cursan Astronomía en 4to año.El número se vió aumentado por otros de diferentes cursos y padres .Luego de un trabajo de reconocimiento del cielo se observó Saturno, la Gran Nebulosa de Orión, la región de Eta Carina y Alfa del Centauro.Como corolario y dado el interés demostrado realizamos algunas fotografías del cielo a fin de mostrar algo de lo que se puede hacer al respecto

martes, 7 de abril de 2009

"AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA" "100 HORAS DE ASTRONOMIA"
























































Nos sumamos a la “movida” astronómica de carácter mundial tendiente a que la mayor cantidad de personas entre los días 2 y 5 de abril; hablen de Astronomía; su origen, sus períodos históricos, sus grandes personajes, su trascendencia en el pasado, en el presente y en el futuro de la humanidad.
Varias actividades reseñadas en otras entradas de este blog se desarrollaron dentro de ese marco: debemos agregar un taller docente organizado por la Escuela Nº8 “Adela Acevedo de Varela” con participación de docentes de esa escuela , de la Nº 7 y del Jardín de Infantes, destinado a analizar el posible enfoque de varios temas de Astronomía incluidos en el nuevo programa en curso. Pero lo central correspondió a la Exposición Artística con temas alusivos a la Astronomía y/o que en su temáticas estén presentes las figuras de astros ,sol, luna, estrellas: realizada merced a la gentil colaboración de artistas palmirenses. Es de resaltar que varias obras fueron especialmente concebidas para esta oportunidad. Se completó la muestra con fotografías realizadas por los estudiantes de bachillerato con motivo del equinoccio del 20/3 y algunas de los astros galileanos tomadas por el suscrito.
Además de la Exposición, la observación telescópica de los astros galileanos, Luna y Saturno completó la actividad, esta parte pudo concretarse solo el viernes 3 por mal tiempo.

domingo, 5 de abril de 2009

"AÑO INTERNACIONAL DE LA ASTRONOMIA" CHARLAS Y JORNADAS NOCTURNAS EN INSTITUCIONES CULTURALES




























Continuando con un programa de actividades iniciado el pasado año que comprende una permanente coordinación con otros centros de enseñanza de la zona, mas específicamente escuelas, que nutren de estudiantes a nuestro liceo; hemos iniciado las mismas enfocándolas con una doble visión.
La misma se transforma en una doble actividad: primero y en horario de clase; una charla general sobre astronomía con proyección de un video que recrea las distintas etapas de la ciencia y las áreas que la misma estudia en épocas actuales. Se completa con preguntas referidas a los temas que los docentes desean profundizar con vista a su programa en curso, o utilizando alguna presentación Power Point ;y las muy variadas que realizan los escolares según su interés. En segunda instancia una observación nocturna complementaria , que es para el niño el toque final de esa emocionante incursión en el campo astronómico
Es de destacar que especialmente la jornada nocturna suele transformarse en socio-culturales pues asisten a la misma padres, hermanos, siendo muchos de ellos ex alumno que asisten al liceo , lo que las hace numerosas en público y altamente agradables en lo humano y positivas en lo cultural por el aporte que suelen realizar tanto alumnos como mayores, dado su experiencia en la relación hombre y medio ambiente.
En cumplimiento de ese plan de trabajo hemos iniciado las coordinaciones con las escuelas mas alejadas como son la Nº 31 Rural de Colonia Agraciada sobre ruta 21 a 15 Km. de Nueva Palmira, donde a la fecha cumplimos lo programado.
Hemos continuado con la escuela Nº 3 de Pueblo Agraciada donde una charla posterior al recreo escolar reunió en el patio de la misma a la totalidad de los docentes y alumnos y un elevado número de padres. La jornada nocturna realizada la noche del 1/4 /09, casi hasta la medianoche, que la inscribimos dentro de las “100 horas de Astronomía”, marcadas a nivel mundial como la gran “movida” astronómica” reunió una gran cantidad de observadores, considerando la población residente del pueblo.
La última de las escuelas visitadas ha sido la Nº113 del Sauce en Nueva Palmira ubicada en los límites de la zona urbana y suburbana de la ciudad donde cumplimos una muy satisfactoria primera etapa quedando la segunda para próxima semana.

Dentro del ámbito educativo, pero en el otro extremo en lo referido a lo generacional una muy amena charla encuadrada dentro de las 100horas de astronomía, fue motivada por el inicio de las actividades de la UNI 3, comúnmente llamada la Universidad de la Tercera Edad, que nucléa a personas mayores que han desarrollado a lo largo de sus vidas las mas variadas actividades como ser: profesionales universitarios, empleados administrativos, docentes, poseedores de oficios, o simples amas de casa , que ven en los distintos cursos y talleres una forma de crecer cultural y socialmente.
La charla como otras que se desarrollaran a lo largo del año, matizadas con observaciones nocturnas tienen el cometido que con anterioridad señaláramos y siempre resultan altamente enriquecedoras pues, nos consta, el diálogo siempre tiene allí el aderezo filosófico que da la vida.