viernes, 12 de septiembre de 2008

Pequeños Astrónomos






Dentro del plan de actividades coordinadas entre el espacio-observatorio y primaria, se realizarón dos,con alumnos de sexto año de la escuela Nº8.
La primera consistió en una presentación de un Power Point sobre Evolución Estelar y el Sistema Solar confeccionado por los alumnos en base a una charla de apoyo al curso que desarrollamos en el espacio-observatorio hace algunos meses.Es de destacar la buena presentación del mismo,la actualizada información y la seleccion de imágenes que denotan un prolijo y muy serio trabajo.La segunda parte del trabajo conjunto estuvo centrada en una actividad nocturna a cielo abierto, que comprendió un reconocimiento de constelaciones (cruz del sur ,centauro, escorpion)con algunas someras instrucciones sobre orientación y se completó con una observación con telescopio de Venus,Júpiter y sus satélites y la Luna.Es de destacar el interés demostrado por los alumnos en tales actividades y el de los padres que los han acompañado

lunes, 8 de septiembre de 2008

SISTEMA SOLAR .Plan de desarrollo del tema




SISTEMA SOLAR

CARACTERISTICAS GENERALES:

El movimiento de los cuerpos que conforman el sistema está regido por la gravedad
Los planetas tiene orbitas casi circulares, en un mismo plano y se mueven todos en el mismo sentido.
La gran parte de la masa del sistema corresponde al sol y la de los planetas está concentrada especialmente en Júpiter.

ORIGEN

El mismo sería a partir de una nube primitiva de gas y polvo que al girar fue adquiriendo la forma de un disco aplanado .El centro de la misma da origen al sol y los restos; que se unen, en un proceso de millones de años, a partir de granos de polvo hasta conformar planetésimos, a los planetas y demás cuerpos del sistema.


CONSTITUCION

• EL SOL
• PLANETAS ( 8 )
• PLANETAS ENANOS ( ¿ )
• CUERPO MENORES ( ¿ )


PLANETAS

CLASIFICACIÓN: SEGÚN:

 POSICIÓN :INTERIORES Mercurio Venus
EXTERIORES Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno
 TAMAÑO : MEDIANOS Mercurio Venus Tierra Marte
: GIGANTES Júpiter Saturno Urano Neptuno
 CONSTITUCIÓN :TERREOS Tierra Mercurio Venus Marte
JOVIANOS Júpiter Saturno Urano Neptuno


ESTRUCTURAS PLANETARIA
Diferencias en su conformación. (Gráfico)



PLANETAS TERREOS: FORMACION DEL RELIEVE

VULCANISMO Y TECTONICA DE PLACAS
EROSION
CRATERIZACIÓN
Cual a sido el papel de tales procesos en la formación de los relieves de tales planetas, incluyendo la Luna por tener características similares a los mismos. Destacar algunas formaciones notables en cada planeta.: cráteres y escarpes lobulados en Mercurio; volcanes y grandes regiones elevadas en Venus, “mares” lunares; cañones volcanes y zonas erosionadas en Marte.
ATMÓSFERAS
El efecto invernadero en Venus.La posiblemente modificable atmósfera marciana que pueda permitir la vida humana en el planeta rojo.


PLANETAS JOVIANOS

ATMOSFERAS
Estructura, composición y mecánica de las mismas; bandas (cinturones y zonas) y “manchas (formaciones ciclónicas).

SATELITES Y SISTEMAS DE ANILLOS
La multiplicidad de ambientes y aspectos destacados de los numerosísimos satélites de los planetas jovianos encuentra sus puntos mas destacados en Io y Europa en Júpiter; Titán en Saturno y Tritón en Neptuno; volcanes en permanente actividad, ¿mares de agua líquida bajo coberturas de hielo?, atmósfera y mares de hidrocarburos, volcanes de hielo……Anillos .Grandes sistemas y otros delgados y poco visibles; su origen y constitución, los satélites “pastores”



PLANETAS ENANOS – CINTURON DE KUIPER

Transneptunianos, Plutinos
Plutón –Caronte, Eris, Sedna


LOS CUERPOS MENORES

ASTEROIDES (Cinturón, los Troyanos, NEOS)

COMETAS Origen, estructura, orbitas. NUBE DE OORT

METEORITOS meteoroides- meteoro .Orígenes y composición


LOS CUERPOS MENORES Y LA TIERRA
Posibilidades de choques, los ejemplos a lo largo del tiempo, Chicxulub, Tunguska

viernes, 22 de agosto de 2008

Nuestra Estrella EL SOL

Dentro del plan de Divulgación a distintos niveles de Primaria y Secundaria se proyectaron durante la semana en el horario del Espacio Astronomía, Videos Educativos sobre El Sol,abarcando aspectos como: su origen,estructura,viento solar y la influencia del mismo y sus períodos de actividad en la vida terrestre.
Las proyecciones estuvieron abiertas para todos los niveles.
Un análisis de las mismas arroja un resultado favorable,lo que abre la posibilidad de continuar con la experiencia con otros temas varios y algunos puntuales como resultado de trabajos de coordinación con docentes de otros cursos con asignaturas afines como Geografía.

jueves, 21 de agosto de 2008

Planetario Movil Kappa Crucis

En fecha 15 de agosto se realizó una importante actividad de carácter educativo con gran trascendencia como vehículo de divulgación astronómica,a cargo del Planetario Movil del Observatorio Kappa Crucis de Montevideo.La jornada en la que participaron estudiantes escolares y liceales fue altamente positiva pues pudieron ser partícipes de una sesión , de muy dificil acceso cuando la misma estaba limitada al Planetario Municipal en Montevideo.Los alumnos se mostraron muy satisfechos por los visto y escuchado durante la misma, que consistió en una muestra del cielo nocturno en diferentes épocas del año en distintos lugares de la Tierra y un Video sobre los Neos; grupo de cuerpos menores que orbitan en la cercanía de nuestro planeta, objetos de estudio y seguimiento de parte del Observatorio Kappa Crucis.
 

 

 

 
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jueves, 14 de agosto de 2008

Observamos el Cielo de Invierno

Aprovechando un paréntesis en las bajas temperaturas invernales realizamos una observacion nocturna con alumnos de los cuartos años 1 y 2.
Se comenzó realizando un reconocimiento de las constelaciones del período como Escorpión,tìpica invernal, Libra,Ofiuco,Sagitario y las conocidas yá que han cambiado su posición en el cielo como la Cruz del Sur y el Centauro.Se utilizó como material de apoyo el programa Stellarium.
Posteriormente se observó con telescopio,en primera instancia,a Júpiter y sus Satélites Galileanos, identificándose los mismos con el programa de tiempo real citado y posteriormente a la Luna en fase 1er octante,obteniendo de la misma fotgrafías, utilizando el telescopio y una cámara Meade DSI.
 

 

 

 
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